電擊治療“網(wǎng)癮”七年前已被叫停，最近卻再攪起輿論旋渦。

　　2006年，精神科醫(yī)生楊永信在山東成立“網(wǎng)絡(luò)成癮戒治中心”，用“電擊療法”治療“網(wǎng)癮”青少年。經(jīng)媒體曝光后，“電擊療法”的安全性和有效性引來(lái)廣泛質(zhì)疑，于2009年被原衛(wèi)生部叫停，“網(wǎng)癮”也被排除在疾病范疇之外。最近媒體再曝光，楊永信的網(wǎng)戒中心在當(dāng)?shù)匾琅f炙手可熱，吸引省內(nèi)外家長(zhǎng)們帶著孩子紛至沓來(lái)。

　　暑假期間，記者了解到，在一些醫(yī)院心理科多了些來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)：“孩子一個(gè)暑假都在打游戲，會(huì)不會(huì)成癮啊？”“那個(gè)電擊療法聽(tīng)說(shuō)效果很好，你們這有沒(méi)有這種治療�！�

　　一個(gè)不存在的疾病，一種被叫停的治療手段，為何卻被家長(zhǎng)們奉為“救命稻草”，禁而不止？

　　“網(wǎng)癮”是社會(huì)現(xiàn)象，不是精神疾病

　　七年前，媒體揭露楊永信主持的山東省臨沂第四醫(yī)院網(wǎng)戒中心限制青少年人身自由，對(duì)青少年進(jìn)行電擊等身心虐待，同樣是在七年前，廣西少年鄧森山在廣西南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)接受戒網(wǎng)訓(xùn)練時(shí)死亡。

　　2009年7月，原衛(wèi)生部以安全性、有效性尚不確切為由，緊急叫停各地電刺激（或電休克）治療“網(wǎng)癮”技術(shù)的臨床應(yīng)用。后來(lái)原衛(wèi)生部出臺(tái)文件，明確否認(rèn)將網(wǎng)癮當(dāng)作“疾病”，嚴(yán)禁體罰“治療”，嚴(yán)禁限制人身自由。

　　廣州白云心理醫(yī)院心理科主任沈家宏關(guān)注網(wǎng)癮已有多年，他介紹說(shuō)，網(wǎng)癮問(wèn)題不僅困擾國(guó)人，在國(guó)外亦如此，但很多研究都沒(méi)法證實(shí)這是一種精神疾病。2004年，荷蘭人凱特·巴克在阿姆斯特丹開(kāi)辦了歐洲首家網(wǎng)癮診治所，經(jīng)過(guò)兩年摸索，不得不宣布，他們對(duì)網(wǎng)癮的診療失敗，原因便是他們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)癮不是一種精神疾病。

　　目前，國(guó)際精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域通用的診斷體系主要由《國(guó)際疾病傷害及死因分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》（ICD）和美國(guó)《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》（DSM）構(gòu)成。沈家宏介紹，其中，《精神與行為障礙類(lèi)別目錄》（ICD-10）診斷標(biāo)準(zhǔn)由世界衛(wèi)生組織發(fā)布，對(duì)300多種精神與行為障礙進(jìn)行了詳細(xì)分類(lèi)，未把網(wǎng)絡(luò)成癮認(rèn)定為精神疾病；而由美國(guó)精神醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)出版的DSM，是一本在美國(guó)與其他國(guó)家中最常使用來(lái)診斷精神疾病的指導(dǎo)手冊(cè)，2015年最新版中，“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”被列為值得“進(jìn)一步研究”的情況，但不屬于已確定的精神疾病。

　　電擊療法只限于嚴(yán)重精神病

　　“雖然楊永信稱(chēng)已更新?lián)Q代為低頻電擊治療”，但在沈家宏看來(lái)，這是換湯不換藥，孩子一樣會(huì)感受到電擊對(duì)身體刺激而帶來(lái)的疼痛、害怕。從媒體報(bào)道可以看出，很多“網(wǎng)癮”青少年父母看好楊永信“網(wǎng)戒中心”的地方在于其獨(dú)創(chuàng)的“醒腦”電擊療法，即通過(guò)電擊刺激大腦，使受試者對(duì)引起電擊的事情建立厭惡反應(yīng)，從而達(dá)到所謂行為矯正的目的。

　　沈家宏介紹，電擊療法在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為電休克（或電抽搐）治療，是一種用于某些嚴(yán)重難治的神經(jīng)精神疾病，如抑郁癥、狂躁癥、精神分裂癥等，屬于非常規(guī)治療手段�！半姄舣煼ā钡脑�理是當(dāng)受治者出現(xiàn)“不良行為”時(shí)給予電擊，從而矯正“不良行為”。廣東省危機(jī)干預(yù)委員會(huì)委員、心理專(zhuān)家于東輝則直斥，拿這種療法用到“網(wǎng)癮”青少年身上很不人道，給網(wǎng)癮患者帶來(lái)很大痛苦，“電擊就像針扎一樣，你一犯網(wǎng)癮就擊一下”。

　　楊永信聲稱(chēng)電擊療法的用電量控制在5mA以?xún)?nèi)，不會(huì)造成太大的影響。于東輝也表示質(zhì)疑，電擊治療沒(méi)有痛苦感就沒(méi)有效果，痛苦感越小治療效果就越小，要達(dá)到治療效果，肯定會(huì)有痛苦感。

　　幾乎所有“網(wǎng)癮”孩子背后都有家庭問(wèn)題

　　“網(wǎng)戒中心”從被叫停到現(xiàn)在已有7年之久，目前仍在收治“網(wǎng)癮”青少年，“網(wǎng)戒中心”官網(wǎng)主頁(yè)上曾公布的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在2009年后，網(wǎng)戒中心的收治人數(shù)經(jīng)歷了兩年下滑，卻在2012年后節(jié)節(jié)攀升，2015年達(dá)到接近900人的新高，今年有望破千人�！熬W(wǎng)戒中心”為何禁而不止？難道家長(zhǎng)不知道孩子被電擊的痛嗎？

　　“幾乎所有有‘網(wǎng)癮’的孩子都存在親子關(guān)系的沖突或不良”，采訪(fǎng)中，于東輝和沈家宏均表達(dá)了同樣的看法，“‘網(wǎng)癮’只是一個(gè)表象，背后更多是家庭關(guān)系的偏失、親子關(guān)系的沖突等問(wèn)題。”。

　　于東輝還說(shuō)到：“治療網(wǎng)癮是一個(gè)‘系統(tǒng)工程’，需要全家一起配合，耗時(shí)多，操作起來(lái)比較困難。但一些父母不愿改變又急于求成，就求助于所謂‘高效’的電擊手段�！彼麖�(qiáng)調(diào)，電擊療法沒(méi)有從核心的地方下功夫，反而是對(duì)孩子的摧殘，并不能解決“網(wǎng)癮”的核心問(wèn)題。

　　讓“網(wǎng)癮”者真正屈服的是對(duì)電的恐懼

　　“應(yīng)該（接受）治療的是家長(zhǎng)”，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文研究院醫(yī)學(xué)倫理與法律研究中心副主任王岳曾毫不客氣地表示，家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子是自己生養(yǎng)的，他們可以決定孩子的一切，他們和網(wǎng)戒中心利用強(qiáng)制手段對(duì)孩子們進(jìn)行治療，已經(jīng)侵犯了公民的人身自由。

　　據(jù)媒體報(bào)道，在楊永信的電擊治療中心，接受治療者們最小的只有12歲，最大的40多歲，大部分介于15到25歲之間。他們來(lái)自全國(guó)各地，在里面過(guò)著軍事化管理的生活，接受“電擊治療”�！拔蚁Ｍ�自己趕快長(zhǎng)大，有錢(qián)了就可以離開(kāi)這個(gè)家�！边@是一個(gè)在楊永信網(wǎng)戒中心接受電擊療法的孩子對(duì)于委員所說(shuō)的話(huà)。而一些出去后再次“走偏”的孩子，會(huì)被第二次、第三次甚至第四次地送回來(lái)，這就是不學(xué)“乖”的后果。

　　于東輝指出，接受完電擊療法之后，孩子處于恐懼和焦慮之中，對(duì)父母不是愛(ài)了，而是怕、是怨。沈家宏也談到，對(duì)電擊的恐懼，讓孩子變成父母眼中所謂的“聽(tīng)話(huà)孩子”，治標(biāo)不治本。

　　把孩子從網(wǎng)絡(luò)中拉出來(lái)而不是嚇出來(lái)

　　于東輝指出，網(wǎng)絡(luò)成癮是“家庭的‘推力’和網(wǎng)絡(luò)的‘拉力’使孩子撲到網(wǎng)絡(luò)上去”，親子關(guān)系不好、孩子不快樂(lè)，而孩子在網(wǎng)絡(luò)中能找到快樂(lè)和自信。

　　“家庭和學(xué)校沒(méi)有吸引力，能怪網(wǎng)絡(luò)太有吸引力嗎？”在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的背景下，“網(wǎng)癮”的探討空間變小，但是這一問(wèn)題對(duì)探討“賭癮”“毒癮”等其他成癮癥的癥結(jié)仍具有啟發(fā)意義。

　　在“網(wǎng)癮”的治療上，于東輝強(qiáng)調(diào)，首先要意識(shí)到，“網(wǎng)癮”是整個(gè)家庭的問(wèn)題，而不是青少年個(gè)人的問(wèn)題。把“網(wǎng)癮”僅僅看成個(gè)人問(wèn)題，電擊療法就會(huì)抬頭，其背后的邏輯是孩子自己有問(wèn)題所以要治療他，這是“父母有病，孩子吃藥”的做法。

　　于東輝指出，解決“網(wǎng)癮”的核心辦法是培養(yǎng)一種良好的家庭模式，父母用正確的方式去愛(ài)孩子。首先把孩子從網(wǎng)絡(luò)拉出來(lái)，不是逼出來(lái)、嚇出來(lái)。

　　于東輝指出，常見(jiàn)的“按規(guī)則教育孩子”和“用道理教育孩子”的方式都是缺乏愛(ài)的家庭教育模式。前者類(lèi)似于“馴獸式”教育，做對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，做錯(cuò)了懲罰；后者強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)意志，對(duì)孩子嘮叨應(yīng)該怎么樣。

　　“治療‘網(wǎng)癮’唯一有效的方法，是通過(guò)與孩子建立良好的關(guān)系影響他、教育他、改變他，良好的親子關(guān)系一定建立在理解、尊重、關(guān)心孩子的基礎(chǔ)上�！庇跂|輝說(shuō)，很多家長(zhǎng)見(jiàn)孩子就是問(wèn)“成績(jī)?cè)趺礃印薄皩W(xué)了什么東西”“和老師關(guān)系怎么樣”等，談的都是孩子外在的行為，忽視了內(nèi)在的感受，是“沒(méi)有愛(ài)的關(guān)心”。

　　為此，于東輝強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育方法的必要性。他將做父母與開(kāi)車(chē)對(duì)比：“很多父母沒(méi)學(xué)過(guò)一天如何當(dāng)父母，相當(dāng)于給你一輛車(chē)，告訴你怎么開(kāi)油門(mén)，你就自動(dòng)上手了，不撞車(chē)才怪�！彼�說(shuō)，“網(wǎng)癮”就是親子關(guān)系中的交通事故，是親子規(guī)則沒(méi)遵守好造成的親子事故。

　　于東輝建議一些“網(wǎng)癮”孩子的家長(zhǎng)，在家里打打撲克，跟孩子下下象棋。孩子打撲克的時(shí)間越多，上網(wǎng)的時(shí)間越少，打撲克的時(shí)候家人之間可以交流，能夠改善親子關(guān)系。于委員還強(qiáng)調(diào)父親角色的重要性，建議爸爸帶孩子到戶(hù)外玩耍，和孩子一起打球爬山，因?yàn)閼?hù)外活動(dòng)中孩子的天性容易顯露出來(lái)，原來(lái)以為很“蔫兒”的孩子在戶(hù)外活動(dòng)中也很開(kāi)心。（記者 李劼 實(shí)習(xí)生 錢(qián)晨 通訊員 謝智菲）