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唐麗麗 北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院康復(fù)科主任

人民網(wǎng)北京3月13日電 （許曉華） 3月13日，由人民網(wǎng)·人民健康主辦的2019年全國兩會“健康中國人”系列圓桌論壇在京舉行。在“倡導(dǎo)院外疾病管理服務(wù)，做健康中國人”主題論壇上，北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院康復(fù)科主任唐麗麗表示，生命教育里不可或缺的是死亡教育。

“生命教育一定要包括死亡教育，這得從孩子做起。給小孩講一片葉子從樹上長出來，嫩綠嫩綠的，非常小，然后長大了，經(jīng)過日曬到秋天了，秋天風(fēng)開始刮了，慢慢的葉子變黃了，一點(diǎn)點(diǎn)的被吹掉了，飄來飄去，靜靜落在地上，這是一個生命過程。”唐麗麗說， “談瘤色變”，患者為什么那么害怕？因為他想到的是死，癌癥就等于死亡，這其實是一個錯誤的觀念。唐麗麗認(rèn)為，醫(yī)生可以從三方面幫助患者接受并理解死亡教育。

唐麗麗認(rèn)為，首先，患者的痛苦，是身心社靈的，有社會方面，心理方面，靈性軀體方面。我們都應(yīng)該考慮進(jìn)去。

其次，應(yīng)該做患者需求調(diào)查�；颊咚�需求的可能沒有給他，所以才有那么多的痛，可以通過大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能完成。

第三，加強(qiáng)患者教育。生命教育包括愛的教育和死亡教育，要把這個窗戶紙徹底捅開，人從出生到結(jié)束一定就是一條路，向死而生，才能無所畏懼。從醫(yī)療經(jīng)驗看，反倒能接受生命和死亡教育的患者最后走得非常平靜。