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人民網(wǎng)北京5月17日電 17日，由人民網(wǎng)·人民健康主辦的2020年全國兩會“健康中國人”系列圓桌論壇舉行。自2016年起，該系列圓桌論壇已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆。

當日，在主題為“疫后綜合征與校園健康教育”的專場論壇上，與會嘉賓圍繞疫情防控常態(tài)化的情況下，校園健康教育工作的開展、幼兒園疫情防控、近視防控以及學生營養(yǎng)保障等話題建言獻策，共同助力復學復課以及校園健康事業(yè)。

教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司二級調研員樊澤民，全國人大代表，山東中醫(yī)藥大學附屬眼視光醫(yī)院院長畢宏生，全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團團長、溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院院長瞿佳，中國營養(yǎng)學會副理事長、北京大學公共衛(wèi)生學院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學系主任馬冠生，北京師范大學中國教育政策研究院副教授楊玉春，北京市東城區(qū)政協(xié)委員，北京市第一幼兒園園長劉金玉，星創(chuàng)視界（中國）集團有限公司首席專業(yè)官連捷，參加了本場圓桌論壇。

校園疫情防控要做加法 在線教育進入“新常態(tài)”

“復學復課后的校園疫情防控要堅持做‘加法’，絕不能放松警惕。要針對校園、課堂等特殊場景，采取針對性措施嚴格防控�！狈疂擅癖硎�，復學復課后的校園健康教育仍需進一步強化，近期主要以校園食品安全、常見傳染病防控、近視防控、“師生健康中國健康”主題教育活動等主要為抓手，并結合當前疫情防控要求及校園環(huán)境的新變化采取對應措施。同時，教育部將建立中小學和高校教育專家委員會指導推動全國校園健康教育工作，為師生身心健康保駕護航。

疫情期間，在線教學成果非常豐碩，楊玉春表示，在線教學是信息化時代技術與教育結合過程的產(chǎn)物，但是要客觀辯證地認識在線教育教學的優(yōu)勢和局限。優(yōu)質的在線資源能夠緩解資源不足的困境，實現(xiàn)以服務學生健康發(fā)展為目的的多方合作，打破前期很多壁壘。在教育行政部門統(tǒng)籌下，針對不同學段學生的特點，可以實現(xiàn)在線學校健康教育課程的大規(guī)模推廣。

健康從娃娃抓起 養(yǎng)成健康的生活方式

馬冠生表示，要實現(xiàn)健康中國的目標，慢病防控必須從兒童做起�！胺逝直旧砭褪且环N疾病，超重肥胖的兒童要比正常兒童的血壓、血糖、血脂明顯要比正常兒童高，已經(jīng)出現(xiàn)了慢性病的傾向。而且對于自信心等心理方面也有影響。把腰圍控制住，管理、控制好體重和腰圍對慢性病的防控是有作用的�！毕Ｍ�在開展德育、智育、體育、美育的同時，家庭和校園應該更加重視“食育”，共同引導兒童青少年養(yǎng)成健康的生活方式。

劉金玉建議，要強化健康教育的內容，進一步拓展陽光體育活動，讓孩子在戶外進行充分地活動，給孩子增添更多親近自然的機會，在運動中增強體質�！白尳】悼鞓返纳�活方式和自覺的健康行為成為我們的常態(tài)�！庇變簣@需要持續(xù)不斷攜手家長，整合多方教育資源，共同開展游戲化的健康教育活動，為孩子筑牢健康的“生命底色”。

強化近視防控 形成家、校、社聯(lián)動

瞿佳建議，在繼續(xù)抓好疫情防控、推動復學復課的同時，也要逐步恢復并強化近視防控工作。“做好‘三個20’（即用眼20分鐘，要遠眺20英尺超過20秒），掌握‘一寸一尺一拳’（即胸口離桌子一拳遠，握筆手指到筆尖要有一寸，看書作業(yè)要有一尺遠），控制電子產(chǎn)品使用時長，養(yǎng)成良好的用眼習慣，做好線上教育的同時也將師生身心健康等方面都補充上來。”

畢宏生提出，近視防控可以采用“四化”的方式，即由教育和衛(wèi)健部門負責牽頭，構建省、市、縣體系構建立體化、家-校-社聯(lián)動網(wǎng)格化、用眼行為監(jiān)測信息化、防控措施中西醫(yī)結合化等系列防控體系。

由于疫情期間的居家隔離，使得一些孩子長時間沒有正常的戶外活動和陽光照射。而近距離用眼和電子產(chǎn)品的長使用，讓青少年眼健康壓力增大。對此，連捷建議，疫情過后家長們應帶孩子進行全面的眼健康檢查，早發(fā)現(xiàn)、早控制。醫(yī)療機構、教育機構應當形成互相支撐的體系，以此惠及更多青少年以及更廣泛人群的眼健康。