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圖為武寧縣第六小學(xué)學(xué)生在網(wǎng)球課上做游戲。 　　本報(bào)記者 陶相安攝

　　核心閱讀

　　如何讓校園體育活動(dòng)更有創(chuàng)意，吸引更多學(xué)生參與？在江西，有多所中小學(xué)創(chuàng)新開(kāi)展課后體育活動(dòng)。從培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣出發(fā)，舉辦豐富多彩的校園體育活動(dòng)，通過(guò)引進(jìn)社會(huì)力量，提升校園體育教學(xué)水平，讓校園體育多姿多彩。

　　放學(xué)后，校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。袁夢(mèng)腳踩滑輪、手持滑行杖，在操場(chǎng)上穿梭。

　　袁夢(mèng)是江西省贛州市崇義縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生。從2023年起，學(xué)校在課后延時(shí)課中開(kāi)展多項(xiàng)體育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)足球、射擊、軟式曲棍球等多種興趣班，從小喜歡滑旱冰的袁夢(mèng)選擇了越野滑輪。

　　在江西，有多所中小學(xué)創(chuàng)新開(kāi)展課后體育活動(dòng)。豐富多彩的校園體育活動(dòng)、別具特色的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、專業(yè)的體育教師和教練團(tuán)隊(duì)，讓校園體育多姿多彩。

　　增設(shè)項(xiàng)目、創(chuàng)新活動(dòng)

　　學(xué)生選擇更豐富

　　如何讓校園體育活動(dòng)更有創(chuàng)意，吸引更多學(xué)生參與？于都縣勝利學(xué)校在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置上融入巧思，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生設(shè)置“袋鼠跳”“擺長(zhǎng)繩”等項(xiàng)目，還要求學(xué)生們跨年級(jí)組隊(duì)。

　　操場(chǎng)上，孩子們推著一個(gè)大球繞過(guò)障礙物，周圍響起陣陣加油聲。“這是我們?nèi)珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目‘聚力滾大球’，3名學(xué)生一組，推動(dòng)大球繞過(guò)障礙物，與隊(duì)友完成接力后，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。”勝利學(xué)校校長(zhǎng)謝榮明介紹，“我們希望通過(guò)豐富的體育活動(dòng)，讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感�！�

　　近年來(lái)，崇義縣結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣�，積極推動(dòng)射擊、越野滑輪、軟式曲棍球、啦啦操等項(xiàng)目進(jìn)校園。

　　參加體育活動(dòng)會(huì)不會(huì)影響孩子寫作業(yè)？在袁夢(mèng)的父親袁崇武看來(lái)，不僅不會(huì)影響，反而提升了孩子的時(shí)間規(guī)劃能力�！把訒r(shí)課一般有兩節(jié)，以前兩節(jié)課都用來(lái)寫作業(yè)，現(xiàn)在拿出一節(jié)課練習(xí)越野滑輪，孩子會(huì)更加注重另一節(jié)課的學(xué)習(xí)效率�！痹�崇武說(shuō)。

　　“起初有家長(zhǎng)擔(dān)心開(kāi)展體育活動(dòng)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，猶豫要不要報(bào)名�！背缌x縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支書記呂昌松介紹，“從實(shí)踐來(lái)看，體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)有著積極的促進(jìn)作用，參與人數(shù)不斷增加�！�

　　引進(jìn)教練、培養(yǎng)教師

　　體育鍛煉更專業(yè)

　　瑞昌市第七小學(xué)的羽毛球館內(nèi)，四年級(jí)學(xué)生鄭怡雯手握羽毛球拍左揮右擋，十分嫻熟地處理著對(duì)手的每一次回球�！�2023年全國(guó)羽毛球后備人才基地比賽總決賽9歲組女子單打第三名、2023年九江市青少年羽毛球錦標(biāo)賽U9—10（9至10歲以下）組女子單打第一名、2023年江西省青少年羽毛球冠軍賽U10（10歲以下）組女子單打第二名……”列舉這些成績(jī)時(shí)，鄭怡雯一臉平靜。

　　鄭怡雯羽毛球技術(shù)的進(jìn)步，得益于學(xué)校專業(yè)的教練員隊(duì)伍。在學(xué)校的羽毛球館內(nèi)，教練員孫成華正認(rèn)真地糾正小球員的技術(shù)動(dòng)作。他曾擔(dān)任國(guó)家羽毛球青年隊(duì)主教練，卸任后來(lái)到瑞昌市，組建了羽毛球俱樂(lè)部。在學(xué)校的邀請(qǐng)下，孫教練為學(xué)校組織起羽毛球教練團(tuán)隊(duì)。

　　在教練團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，瑞昌市第七小學(xué)的羽毛球氛圍日漸濃厚，羽毛球元素在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)。在學(xué)校操場(chǎng)旁的展覽板上，印有學(xué)校幾十名老師的照片和介紹，一句介紹語(yǔ)十分醒目——“我們班老師還是羽毛球裁判員呢！”

　　通過(guò)引進(jìn)社會(huì)力量，提升校園體育教學(xué)水平，成為江西眾多中小學(xué)的共同選擇。在此基礎(chǔ)上，培訓(xùn)原有教師隊(duì)伍、引進(jìn)專項(xiàng)體育教師也是多所學(xué)校的新嘗試。

　　2021年，于都縣招聘了100名專項(xiàng)體教融合老師，新長(zhǎng)征中學(xué)的林漢瑩是其中一員。林漢瑩此前曾是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，如今她是一名體育教師，還擔(dān)任著班主任工作。學(xué)校黨總支書記蔣雪峰介紹：“目前學(xué)校不僅有專項(xiàng)體教融合老師，還引入一部分社會(huì)力量。此外，學(xué)校積極組織體育教師參加專項(xiàng)培訓(xùn)。多樣化的教師團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生的體育鍛煉更加專業(yè)、富有成效�！�

　　開(kāi)辦社團(tuán)、完善梯隊(duì)

　　成長(zhǎng)之路更通暢

　　“我想成為一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員�！本沤�市武寧縣第六小學(xué)的李睿之說(shuō)。受益于學(xué)校開(kāi)展的體育興趣班，在體驗(yàn)籃球、足球、羽毛球等多個(gè)項(xiàng)目后，李睿之選擇了網(wǎng)球。

　　在武寧縣第六小學(xué)，網(wǎng)球很受學(xué)生們歡迎。李睿之說(shuō)：“我們每周有5節(jié)體育課，其中有一節(jié)是網(wǎng)球課。低年級(jí)時(shí)，老師會(huì)帶著我們用網(wǎng)球做各種游戲；高年級(jí)時(shí)，我們會(huì)練習(xí)一些基礎(chǔ)的網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作�！�

　　武寧縣第八小學(xué)的體育館內(nèi)，同樣活躍著網(wǎng)球少年的身影。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的廣泛開(kāi)展，與武寧縣積極開(kāi)展網(wǎng)球項(xiàng)目密切相關(guān)。在縣直小學(xué)增設(shè)網(wǎng)球課、開(kāi)通課后網(wǎng)球一小時(shí)服務(wù)、選派專業(yè)教練員進(jìn)校園……一系列體教融合舉措，吸引了更多孩子參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

　　“通過(guò)與武寧國(guó)際網(wǎng)球中心合作，我們?cè)O(shè)立了專門的網(wǎng)球課程和網(wǎng)球社團(tuán)，讓孩子們有更多機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)網(wǎng)球�！蔽鋵幙h第六小學(xué)校長(zhǎng)張桂洪介紹，“學(xué)校每周在一至三年級(jí)設(shè)置兩節(jié)網(wǎng)球興趣課，喜歡網(wǎng)球的學(xué)生都可以報(bào)名參加。在四至六年級(jí)則設(shè)立網(wǎng)球社團(tuán)，成員是由教練選拔的網(wǎng)球特長(zhǎng)生。”

　　如何讓優(yōu)秀的體育后備人才快速成長(zhǎng)，于都縣進(jìn)行了探索。在于都縣雩山中小學(xué)的足球場(chǎng)上，小球員們正在教練的帶領(lǐng)下練習(xí)傳接球技術(shù)。“別小瞧這些孩子，這可是我們的‘縣隊(duì)’�！毙ｉL(zhǎng)曾令華說(shuō)，“這是我們縣初中階段足球后備人才梯隊(duì)，我們學(xué)校有一支，于都中學(xué)初中部也有一支。”

　　2023年，于都縣實(shí)施優(yōu)秀體育后備人才升（轉(zhuǎn)）學(xué)就讀工作方案，為優(yōu)秀體育后備人才升學(xué)提供便利。曾令華說(shuō)：“我們希望通過(guò)這樣的努力，讓校園培養(yǎng)出更多體育后備人才�！�

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年06月18日 15 版）